L’École de la Nature et du Paysage de l’INSA Centre-Val de Loire vient de publier le numéro 23 des Cahiers de l’École de Blois, consacré aux “paysages partagés”.
Cette revue annuelle de référence rassemble travaux d’étudiants et contributions de paysagistes, architectes, ingénieurs et artistes autour d’une réflexion commune : comment conjuguer les milieux par la coopération ? Face aux défis écologiques actuels, cette édition explore des expériences de solidarité territoriale à travers des géographies variées, de l’Alsace aux Antilles.
Les 144 pages mêlent projets de paysage, expérimentations pédagogiques et créations artistiques, illustrant comment écosystèmes et projets humains peuvent s’enrichir mutuellement. Vendu 20€ en librairie, ce numéro témoigne de l’engagement de l’école blésoise pour une approche écosociétale du paysage, où environnement, société et économie locale se conjuguent. Les professionnels et étudiants y trouveront des pistes concrètes pour repenser l’aménagement territorial. Informations sur www.cahiers-ecole-de-blois.fr.
